一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)
11、以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()A.课程评价 B.课程实施
C.课程组 D.课程设计
参考答案：D
12、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是()A.文化层面 B.系统层面
C.技术层面 D.规范层面
参考答案：A
13、当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为()A.适应 B.对比
C.联觉 D.后像
参考答案：C
14.隐藏图形测验中,要求被试在较复杂的图开中(见图1中的右图)把隐蔽在其中的简单图形分离出来(见图1中的左图)。有些被试能排除背景因素的干扰,从复杂图形中迅速、容易地分离出(知觉到)指定的简单图形。这些被试的认知方式为()
A.整体性 B.序列性
C.场独立性 D.场依存性
参考答案：C
15、学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学刁梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()A.零迁移 B.逆向迁移
C.负迁移 D.正迁移
参考答案：D
16、在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()A.刺激分化 B.刺激泛化
C.刺激获得 D.刺激消退
参考答案：A
17、初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()A.认知内驱力 B.附属内驱力
C.自我提高内驱力 D.成就内驱力
参考答案：B
18、沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是()A.环境 B.生理
C.刺激 D.认知
参考答案：D
19、在对学生李刚网络成瘾的干预中,老师要求在手腕上套一根橡皮筋,一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为()A.强化干预法
B.厌恶干预法
C.转移注意法
D.延迟满足法
参考答案：B
20、在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()A.学会调适和寻求发展
B.学会调节和学会适应
C.学会调适和寻求健康
D.适应学习和适应社会
参考答案：A
21、江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
参考答案：C