二、阅读理解（51分）
（二）阅读文言文，完成11—14题。（15分）
藩国名臣
[[明]朱国桢
赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。
11.解释下列加点的词语。（4分）
（1）【日】记数千言___________
参考答案：每天
（2）赵先生【耻】居其下___________
参考答案：以……为耻
（3）诸生【侍】侧凛凛___________
参考答案：陪从
（4）且【遗】一朴___________
参考答案：留下
12.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）
A.日所诵书必与之埒 得无楚之水土使民善盗耶
B.为讲说甚详恳 二虫尽为所吞
C.以身先之 太医以王命聚之
D.书其面曰 其真无马邪
参考答案：C
13.翻译句子。（6分）
（1）五子骄纵甚，虽守无如之何。
________________________________________________________________________参考答案：五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。
（2）求剑若此，不亦惑乎？
________________________________________________________________________参考答案：像这样寻找宝剑，不也是很糊涂吗？
（3）此诚危急存亡之秋也。
________________________________________________________________________参考答案：这确实已经到了关乎生死存亡的紧要关头了。
14.作为学官，赵准有哪些特点？请概括出三点。（3分）
________________________________________________________________________参考答案：①勤学，有上进心②以身作则③规矩严明