一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()A.喜欢模仿
B.喜欢合作
C.协调能力差
D.角色意识弱
参考答案：A
2、下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格
B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索
C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标
D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注
参考答案：C
3、为保护幼儿脊柱,成人应该（）A.推荐幼儿用双肩背包
B.鼓励幼儿睡硬床
C.组织幼儿从高处往水泥地上跳
D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立
参考答案：B
4、幼儿园教师应该是（）A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者
B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者
C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者
D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者
参考答案：B
5、婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（）A.生理性微笑
B.自然微笑
C.社会性微笑
D.本能微笑
参考答案：C
6、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()A.兴趣性
B.时代性
C.生活性
D.发展性
参考答案：C
7、下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是()A.注重感官教育
B.注重集体教学作用
C.重视实物使用
D.通过游戏使自由与纪律相协调
参考答案：A
8、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()A.用统一的标准评价幼儿
B.根据一次测评结果评价幼儿
C.用标准化工具测评评价幼儿
D.根据日常观察所获信息评价幼儿
参考答案：D
9、下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()A.理解本质特征
B.理解功能性特征
C.理解表面特征
D.理解熟悉特征
参考答案：B
10、小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平（）A.能感知到周围植物的多种多样
B.会观察记录植物生长变化过程
C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系
D.能发现不同种类植物之间差异
参考答案：A